EDUCOMUNICAÇÃO E SEGURANÇA PÚBLICA: FERRAMENTAS EM AMBIENTES DE ASSISTÊNCIA SOCIAL

Resumo

O papel da Segurança Pública em garantir a segurança dos indivíduos que compõem uma sociedade é eficaz quando direcionado a uma complexa rede de agentes estratégicos para o combate da criminalidade e violência, esse eixo multidisciplinar do Estado e Sociedade civil, atua em áreas para além da militarização, como na saúde, lazer, cultura, moradia, inclusão social, etc. No tocante a educação é objeto de estudo em diversos campos da ciência, e na conjuntura atual é discutido amplamente em diferentes estratos sociais. A presente pesquisa nos leva a entender pela perspectiva da educomunicação, uma tecnologia emergente desde a última década, a viabilidade e necessidade de ensino de conceitos de segurança pública para indivíduos em situação de vulnerabilidade social atendidos em equipamentos de assistência social municipais utilizando ferramentas da educomunicação. Essa variável foi calculada de modo exploratório, por meio de revisões pertinentes acerca de informações disponibilizadas por órgãos de segurança pública, coleta de dados em campo, questionários aplicados virtualmente, revisão teórica da literatura relacionada e estudo de casos para uma compreensão integral da problemática. A correlação entre queixas e oportunidades de ensino é o resultado que revela a oportunidade onde a educomunicação pode agir ao levar práticas cidadãs, colaborando para a formação de um indivíduo mais autônomo na sociedade diante de questões que são inerentes ao seu papel democrático.